Foto: Illustrasjonsbilde

Bakgrunn

En direkte konsekvens av oppgaveforskyvningen i helsetjenesten som følge av samhandlingsreformen, er endrede krav til kompetanse i kommunehelsetjenesten. God observasjonskompetanse og faglig forsvarlig handlingsberedskap er en forutsetning for å sikre kvalitet på tjenestene og redusere risiko for pasientskader. For å ivareta pasientsikkerheten er det viktig at de ansatte i tjenesten har tilstrekkelig kompetanse i å gjenkjenne endringer og akutt forverring i helsetilstand på et tidlig tidspunkt. Tidlig avklaring av pasientenes situasjon og tilstand vil kunne forebygge innleggelse i sykehus og ikke minst sikre riktig beslutning om behandlings- og oppfølgingstiltak

Mål

Instruktørnettverket er et sentralt virkemiddel for opplæring, veiledning og oppfølging av instruktørene som er grunnstammen i opplæringskonseptet.

Instruktørnettverket skal bidra til å sikre kvalitet og forutsigbarhet i pedagogisk tilnærming og faglig innhold i de lokale kursene i den enkelte kommune

Metode / tiltak

3-4 instruktørsamlinger pr år for kompetansebygging og veiledning for å sikre kvaliteten på det faglige innholdet og den pedagogiske tilnærmingen:

Faglig innhold: 

• Systematiske ABCDE-F observasjoner (Airway-Breathing-Circulation-Disability- Exposure -Further care)
• Risikovurdering av vitale verdier ved hjelp av NEWS (Early Warning Score)
• Systematisk, sikker kommunikasjon ved bruk av ISBAR (Identifikasjon- Situasjon-Bakgrunn-Akuelle funn -Råd)
• Etikk

Pedagogisk tilnærming: 

• Systematisk bruk av den didaktiske relasjonsmodell i planlegging, gjennomføring og evaluering
• «Train the trainer»
• Teoriundervisning
• Ferdighetstrening
• Simuleringskompetanse

Nettverket samles både til store til fellessamlinger og også kommunevis i mindre grupper til trening på facilitatorrollen i Utviklingssenterets simuleringsrom