Læringsnettverk

Høsten 2019 gikk flere hjemmetjenester i Sør-Rogaland i gang med pasientsikkerhetsprogrammet Forebygging og behandling av underernæring, i regi av USHT Rogaland.

Se aktivitet Kompetansenettverk for videreføring 2024

Samstemming av legemiddellister og tverrfaglig legemiddelgjennomgang er prioriterte satsningsområder i USHT Troms og Finnmark (Troms).

Fokus i læringsnettverket er på brukermedvirkning og selvbestemmelse, faglig forsvarlighet, forebygging av makt og tvang og prosedyrer ved bruk av makt og tvang overfor enkelte personer med utviklingshemming. Etiske vurderinger vil være et gjennomgående tema.

Læringsnettverk i ernæringsarbeid for ansatte i helse- og omsorgstjenesten for personer med utviklingshemming

Læringsnettverket Leve hele livet – pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring er et bidrag fra USHT i det regionale støtteapparatet til hjelp og støtte med kvalitetsreformen Leve hele livet. USHT Vestland (Hordaland) har gjennomført læringsnettverk digitalt. Av 17 kommuner meldte 15 kommuner seg på. 11 kommuner og 19 team fullførte.

Et av satsningsområdene til USHT er kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet. Vi ønsker å tilby kommuner i Trøndelag deltakelse i læringsnettverk innenfor satsningsområdet «tidlig oppdagelse av forverret tilstand». Dette innebærer blant annet å øke observasjons- og handlingskompetansen hos ansatte i kommunale helse- og omsorgstjenester.

Øke bevisstheten og fokuset på pasient- og brukerrettigheter, pasientens selvbestemmelse i møte med helse og omsorgstjenesten. Samt sikre gode forsvarlige rutiner for samtykkekompetansevurdering.

USHT tilbyr læringsnettverk innenfor innsatsområdene utviklet av pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7.

Læringsnettverk er en metode pasientsikkerhetsprogrammet benytter for å innarbeide ny og varig kunnskap. Deltagerne møtes til erfaringsutveksling, lærer metoder for å jobbe systematisk og målrettet med forbedringsarbeid knyttet til innsatsområdene. Mellom samlingene skal teamene implementere forbedringstiltakene i egen virksomhet/avdeling.

Fremtidens helse og omsorgstjenester skal være helhetlige, koordinerte og de skal henge sammen! Dette er en viktig visjon som overordnede helsemyndigheter har for morgendagens helsetjenester og det er en viktig visjon for oss som jobber i læringsnettverket for Gode pasientforløp.

Hvordan få sykepleiere og helsefagarbeidere til å velge kommunen som arbeidsplass – og bli der? Jobbvinner i Østfold har i samarbeid med kommunene valgt Utviklingsverksted som metode.

Helsepersonell får kunnskap om prosjektorientert arbeid ved at de selv beskriver problemstillinger og gjennomfører prosjekt relatert til egen praksis.

Ledelse av pasientsikkerhet handler om å sette kvalitet og ledelse på dagsorden. Pasienter og brukere må involveres og beslutninger skal treffes basert på kunnskap. Det handler om å gå foran som godt eksempel, lytte til medarbeidere og etablere kultur for åpenhet og læring.

Formålet med tiltakene i denne tiltakspakken er å identifisere tegn til endringer i pasientens tilstand på et tidlig tidspunkt og iverksette relevante tiltak, slik at utvikling av akutt kritisk sykdom kan begrenses.

Forbedringsteam jobber med å innføre i praksis, at hver tjenestemottaker får utført risikovurdering (MNA), og blir ivaretatt med individuell kartlegging og ernæringsplan, om MNA avslører et behov for dette. Deltakere ser også på rutiner som skal sikre at dette er informasjon som følger tjenestemottaker uansett behandlingsnivå.

USHT Nordland tilbyr 26 kommuner å delta i læringsnettverk for Legemiddelsamstemming og Riktig legemiddelbruk i hjemmetjenesten; herunder tjenester for personer med utviklingshemming samt sykehjem

USHT har bidratt til at deltagerne systematisk kartlegger og kan identifisere tegn til endringer/forverring på et tidlig tidspunkt, slik at utvikling av akutt kritisk sykdom kan begrenses.

Tett samarbeid mellom kommuner og sykehus for å utvikle gode pasientforløp vil styrke kvaliteten på helse- og omsorgstjenestene innbyggerne mottar. Læringsnettverket, som skal pågå til slutten av 2019, består av forberedelser, samlinger, arbeid mellom samlingene og planlegging av videre arbeid. Det er KS, Folkehelseinstituttet og USHT Østfold som i fellesskap står for dette.

USHT Oslo arrangerer nå læringsnettverk hvor forbedringsteamene selv kan velge hvilke innsatsområder de vil jobbe med.